Ново 20! Глоба за родителите, ако детето е…

Учителският синдикат към КТ „Подкрепа“ заяви готовност за подобрения в учебните програми, но се обявява против увеличаването на часовете по математика. Д-р Юлиян Петров, който ръководи синдиката, подчерта, че българските ученици вече имат предимства спрямо връстниците си от други страни.

По думите на д-р Петров, в училищата в момента най-голямо внимание се отделя на български език, математика и чужди езици, докато природните науки, изкуствата и спортът често остават на втори план, съобщава OFFnews.bg.

Той също предлага въвеждането на религия и добродетели в учебните часове. Според синдиката това може да бъде постигнато, ако се въведе система за оценяване на поведението и се предвидят финансови санкции за родителите при сериозни нарушения на учениците.

Д-р Петров смята, че оценката за поведение трябва да бъде значима и при кандидатстване във висши учебни заведения.

Синдикатът настоява и за ограничаване на използването на мобилни телефони в училище, като подчертава, че спазването на тези правила трябва да бъде споделена отговорност между учениците и техните родители. „Определено сме против учителите да бъдат обременени със задължението да проверяват, събират или пазят ученически телефони. Абсурдно е да се изисква от училищата да закупуват специални съоръжения за съхранение на телефоните“, посочва председателят.

Той допълва, че дисциплината трябва да се регулира от педагогическия състав, а не чрез административни решения. (Административните актове могат да бъдат обжалвани – бел. ред.).

Синдикатът също така подкрепя увеличаване на учителските заплати, но отбелязва, че сегашните нива не са достатъчни. Младите учители имат очаквания за стартово възнаграждение между 3000 и 6000 лева.

Синдикат „Образование“ ще настоява за промени в съдържанието на учебните програми, възможност училищата да купуват инструменти и приложения с изкуствен интелект, въвеждане на договори между училище и родители за спазване на правилника, оценка за дисциплина, премахване на 15-те дни отсъствия по домашни причини, редуциране на непедагогическите и административни дейности за учителите, въвеждане на втора категория труд, намаляване на седмичния норматив след 50-годишна възраст, осигуряване на година за рехабилитация след всеки пет години работа, използване на оценяването на педагогическите специалисти за определяне на възнаграждението, както и фиксиране на 130% от средната брутна работна заплата като стандарт за педагогическия персонал в закона за образованието.

Диалогът между синдикатите и институциите продължава, а предложенията отразяват актуалните потребности и очаквания в българското образование.

Обобщено, темата за реформи в образованието остава на дневен ред, като синдикатите ясно формулират своите искания и приоритети.

Telling Admin