Ново 20! Глоба за родителите, ако детето е…

Учителският синдикат към КТ „Подкрепа“ настоява за по-добро структуриране на учебните програми, без да подкрепя идеята за повече часове по математика. Председателят на синдиката д-р Юлиян Петров смята, че българските ученици вече са по-напред от свои връстници в други държави.

Д-р Петров обръща внимание, че сега в училище основният фокус е върху българския език, математиката и чуждите езици, докато предмети като природни науки, изкуства и спорт остават на заден план, информира OFFnews.bg.

Освен това той подкрепя въвеждането на предмети като религия и добродетели в училищния процес. Това би работило ефективно според синдиката, ако се добавят и оценки за поведение, както и финансови санкции за родителите при сериозни провинения от страна на учениците.

Д-р Петров допълва, че оценката за поведение трябва да се взема предвид при кандидатстване във висши учебни заведения.

Синдикатът е за пълна забрана на мобилните телефони в училище и смята, че отговорността за спазването трябва да се споделя между учениците и родителите. „Определено сме против учителите да бъдат обременени със задължението да проверяват, събират или пазят ученически телефони. Абсурдно е да се изисква от училищата да закупуват специални съоръжения за съхранение на телефоните“, изтъква председателят.

Той смята още, че дисциплината трябва да бъде контролирана от колективен педагогически орган, а не като административна мярка. (Административните актове могат да бъдат обжалвани – бел. ред.).

Синдикатът подкрепя увеличението на учителските заплати, но отбелязва, че те все още не отговарят на очакванията. Младите учители се надяват на стартова заплата между 3000 и 6000 лева.

Синдикат „Образование“ планира да настоява за промени в учебните планове, възможност училищата да купуват инструменти и приложения, свързани с изкуствен интелект, сключване на договори между училищата и родителите за спазване на правилника, въвеждане на оценка за дисциплината, отпадане на 15-те дни отсъствия по домашни причини, освобождаване на учителите от административни и непедагогически задачи, втора категория труд за учителите, намалена седмична норма след 50 години и възможност за година рехабилитация на всеки пет години стаж, включване на атестацията в диференцираното заплащане и определяне на 130% от средната брутна работна заплата за педагогическите специалисти в закона за образованието.

Ясно е, че синдикалните искания са насочени към по-балансирана и справедлива образователна система, която да отчита нуждите както на учителите, така и на учениците.

Telling Admin